| 模型 | 模型答案 | 正确答案 |
|---|---|---|
| 金声玉亮2.0 | （1）【解析】 首先，我们来分析每个句子中加点词语的使用是否正确。①句中的“举重若轻”形容做繁重的工作或处理棘手的问题时，显得轻松自如，与“浓缩的史书”和“先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史”这一语境不符，使用不当。②句中的“光怪陆离”形容事物形态多样，色彩斑斓，与“社会生活画卷”相匹配，使用正确。③句中的“改换门庭”比喻改变门路或另择新路，与“另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中”这一语境相符，使用正确。④句中的“并行不悖”形容两种事物同时进行，互不冲突，但“《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的”这一语境中，三部作品的比较并不涉及是否冲突，使用不当。⑤句中的“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物，与“杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑”这一语境相符，使用正确。⑥句中的“奉为圭臬”比喻把某些言论或事当成自己的准则，与“凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬”这一语境相符，使用正确。因此，使用正确的词语为②③⑤⑥。 <eoe> 【答案】 C．②⑤⑥ <eoa> |
C |
| deepseekr1 | （1）【解析】 ①“举重若轻”用于形容处理繁难之事轻松，主语应为人，形容文物不当，错误。 ②“光怪陆离”形容社会现象奇异，使用正确。 ③“改换门庭”多指改变依附的势力或学派，用于转行研究古代文化不贴切，错误。 ④“并行不悖”指事物共存不冲突，但《封神演义》与《聊斋志异》题材、影响差异大，此处使用不当。 ⑤“空谷足音”比喻难得言论，符合语境，正确。 ⑥“奉为圭臬”指尊为准则，符合语境，正确。 综上，②⑤⑥正确，对应选项C。 <eoe> 【答案】C <eoa> |
C |
| gpto1 | 【解析】 ①“举重若轻”形容人有很强的能力，能轻松处理繁重的事情。句中“举重若轻地展示了先民们……”用来形容文物的展示，不符合该成语的用法，使用不当。 ②“光怪陆离”形容形象奇异、色彩繁杂。句中“多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷”使用正确。 ③“改换门庭”原指改换宗族门第，比喻改换所靠依的人或改变服务对象，多含贬义。句中“他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中”表示改行，但没有体现依附他人的意思，使用不当。 ④“并行不悖”指同时进行而互相不冲突。句中“和《聊斋志异》是可以并行不悖的”使用正确。 ⑤“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。句中“他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑”使用正确。 ⑥“奉为圭臬”指把某些言论或事物当作准则。句中“把王石谷等四人奉为圭臬”使用正确。 因此，正确的选项是C项②⑤⑥。 <eoe> 【答案】C <eoa> |
C |
| GPT-4o | （1）【解析】 ①“举重若轻”意思是形容做事情很有技巧，能轻松应对繁重的工作。用在这里不合适，因为文物展示并不是一种技巧性的工作。 ②“光怪陆离”意思是形容事物奇形怪状，五颜六色。用在这里是正确的，符合翻译小说展示的多样性和复杂性。 ③“改换门庭”原指改换门第出身，后多指人改变志向或投靠他人。用在这里不合适，因为他只是换了研究方向，而不是改变了志向或投靠他人。 ④“并行不悖”意思是指同时进行而互不矛盾。用在这里是正确的，因为《封神演义》和《聊斋志异》的影响可以同时存在而不矛盾。 ⑤“空谷足音”意思是在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极其难得的音信、言论或事物。用在这里是正确的，因为杨老师的教导对作者来说是难得的启示。 ⑥“奉为圭臬”意思是把某些言论或事物奉为准则。用在这里是正确的，因为这些画家被奉为绘画的准则。 综上所述，②、⑤、⑥的用法是正确的。<eoe> 【答案】 C <eoa> |
['C'] |
| llama3.1-70B-Instruct | 【解析】 ①举重若轻：形容做事轻松容易。②多侧面、多视角：指从多方面、多角度来表现。③改换门庭：指改变职业或行业。④并行不悖：指同时存在或并存而不相矛盾。⑤空谷足音：比喻清晰响亮。⑥圭臬：比喻法式、准则。照搬：指不加选择地全部搬来。 本题考查的是成语的使用。 ①举重若轻：形容做事轻松容易。②多侧面、多视角：指从多方面、多角度来表现。③改换门庭：指改变职业或行业。④并行不悖：指同时存在或并存而不相矛盾。⑤空谷足音：比喻清晰响亮。⑥圭臬：比喻法式、准则。照搬：指不加选择地全部搬来。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考查的是成语的使用。 本题考 |
['C'] |
| llama3.1-405B-Instruct | （1）【解析】 ①举重若轻：原指举起很重的东西却像举轻的东西一样毫不费力。比喻处理重大问题轻松有力。这里指展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史，轻松有力。 ②多侧面：多个方面。多视角：多个角度。这里指从多个方面、多个角度展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。 ③顺理成章：按照道理自然形成的局面。这里指按照道理自然地走上了音乐创作之路。改换门庭：指改变门派或改变职业。这里指改换职业。 ④并行不悖：指多个事物同时进行或存在而不相互妨 |
['C'] |
| DeepSeek-Coder-V2 | "【解析】这道题目考察的是对成语和词语在句子中使用的正确性的理解。我们需要逐一分析每个句子中的加点词语，判断其使用是否恰当。\n\n①句中的“举重若轻”用来形容展示历史的方式，这个成语通常用来形容处理大事轻松自如，而不是形容展示历史的方式，因此使用不当。\n\n②句中的“光怪陆离”用来形容社会生活画卷，这个成语形容景象奇异、色彩繁杂，用来形容社会生活画卷是恰当的。\n\n③句中的“改换门庭”用来形容改变职业方向，这个成语原指改变门第出身，提高社会地位，现在也用来指改变职业或行业，因此使用是恰当的。\n\n④句中的“并行不悖”用来比较《封神演义》和《聊斋志异》，这个成语指同时进行，不相冲突，用来比较两部作品的影响是恰当的。\n\n⑤句中的“空谷足音”用来形容教导的珍贵和启示，这个成语指在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或来访，用来形容教导的珍贵是恰当的。\n\n⑥句中的“奉为圭臬”用来形容对四人的尊崇，这个成语指把某些言论或事物当作必须遵行的标准，用来形容尊崇是恰当的。\n\n综上所述，②句、⑤句和⑥句中的加点词语使用是正确的。\n\n<eoe>\n\n【答案】: C <eoa>" | ['C'] |
| Qwen2-72B-Instruct | "（1）【解析】 首先，我们逐一分析每个句子中加点词语的使用是否正确。①句中的“举重若轻”本意是指举起重物像举轻物一样，形容做事轻松自如。但在此句中用来形容展示历史的方式，用法并不恰当，因为历史的展示不可能是轻松的，这里应该使用能够表达历史厚重感的词语。②句中的“光怪陆离”形容事物色彩斑斓、形态奇异，用在这里形容社会生活画卷，使用恰当。③句中的“改换门庭”比喻改变行业或投靠新的主人，用在这里形容同学改变研究方向，使用恰当。④句中的“并行不悖”意思是两条道路并行而不相冲突，这里用来形容《封神演义》与《聊斋志异》的影响，用法并不恰当，因为两部作品的影响并不构成并行的关系。⑤句中的“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物，用在这里形容老师的教导给自己带来的启示，使用恰当。⑥句中的“奉为圭臬”比喻把某些言论或事当成自己的行为准则，用在这里形容学画者对王石谷等人的模仿，使用恰当。综上所述，使用正确的词语为②、③、⑤、⑥。因此，正确答案应该包含这四个句子中的三个。 <eoe>\n【答案】 C <eoa>" | ['C'] |
| baichuan4 | （1）【解析】 首先，我们需要理解每个选项中加点词语的含义和使用情境。 ① "举重若轻" 通常指处理困难事情像举轻物一样轻松，这里比喻展示文物如同轻松地展现历史，使用恰当。 ② "光怪陆离" 形容色彩斑斓，奇形怪状，这里用来形容社会生活画卷丰富多彩，使用正确。 ③ "改换门庭" 指改变立场或依附的对象，这里指改变职业方向，使用贴切。 ④ "并行不悖" 指两种事物可以同时存在而不相互冲突，这里用来比较两部作品的影响力，使用得当。 ⑤ "空谷足音" 比喻难得的音信或言论，这里用来形容杨老师的教导珍贵而有益，使用准确。 ⑥ "奉为圭臬" 指把某人的言论或行为作为准则，这里用来形容对画家的崇拜和学习，使用合适。 因此，所有加点词语的使用都是正确的。 <eoe> 【答案】: C <eoa> （2）【解析】 由于题目要求选择全都正确的一项，根据上面的解析，我们可以看出②⑤⑥都使用了正确的词语，因此选项C是正确的。 <eoe> 【答案】: C <eoa> |
['C'] |
| doubao | （1）【解析】①举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。此处用错对象，应改为“轻描淡写”。②光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。使用正确。③改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。此处望文生义，应改为“改弦易辙”。④并行不悖：同时进行，不相冲突。不合语境，应改为“相提并论”。⑤空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。使用正确。⑥奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。<eoe> 【答案】: C <eoa> |
['C'] |
| minimax | 【解析】首先，我们需要逐句分析加点词语的使用是否正确。 ①句中的“举重若轻”是成语，意思是形容处理事情轻松自如，不费力。这里用来形容文物展示历史的方式，使用不当，因为文物展示历史应该是庄重的，不宜用“举重若轻”来形容。 ②句中的“多侧面、多视角”是正确的表达，用来形容从不同角度展现社会生活，使用恰当。 ③句中的“顺理成章”是成语，意思是事情按照逻辑发展，自然而然地形成。这里用来形容同学们走上音乐创作之路，使用恰当。 ④句中的“并行不悖”是成语，意思是形容事物可以同时存在，不相冲突。这里用来形容《封神演义》和《聊斋志异》的影响，使用恰当。 ⑤句中的“空谷足音”是成语，意思是比喻声音在空旷的地方回响，比喻声音虽然微弱，但能传得很远。这里用来形容杨老师的教导，使用恰当。 ⑥句中的“奉为圭臬”是成语，意思是把某人或某事当作标准或榜样。这里用来形容我国绘画史上对王石谷等人的崇拜，使用恰当。 综上所述，②③④⑤⑥句中的加点词语使用都是正确的，而①句中的“举重若轻”使用不当。因此，正确答案应该是包含②③④⑤⑥的选项。 <eoe> 【答案】: C <eoa> |
['C'] |
| kimi | （1）【解析】首先，我们需要分析每个句子中加点词语的使用是否恰当。 ①“举重若轻”一般形容处理事情轻松自如，但在这里形容文物展示，不太合适。 ②“光怪陆离”形容事物形态奇特，色彩斑斓，符合句子描述的社会生活画卷。 ③“顺理成章”表示事情发展合乎逻辑，符合句子中描述的同学走上音乐创作之路的情况。 ④“并行不悖”表示两种事物可以同时存在，不冲突，符合句子中描述的《封神演义》和《聊斋志异》的关系。 ⑤“空谷足音”比喻难得的音信或言论，符合句子中杨老师的教导给作者的启示。 ⑥“圭臬”比喻准则或法度，符合句子中描述的绘画史上的准则。 根据以上分析，②⑤⑥三个句子中加点词语的使用都是正确的。 【答案】: C <eoa> |
['C'] |
| wenxinyiyan | （1）【解析】 ①"举重若轻"的意思是指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西，常用来比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。在此句中，它用于描述"文物展示历史"的方式，显然是不恰当的。因为文物并不能"举起"历史，且此处并没有强调轻松胜任之意。 ②"光怪陆离"常用来形容五光十色、奇形怪状的景象，尤其是那些复杂多变、令人眼花缭乱的社会现象。在此句中，它用于描述翻译小说所展现的"那个时代的社会生活画卷"，这是恰当的，因为小说确实能够展现复杂多变的社会生活。 ③"改换门庭"原意是改变门第出身，提高社会地位，或是投靠新的势力以图发展。但在此句中，它用于描述某人从音乐创作转向中国古代文化研究，这与原意不符，因为这里并没有涉及到改变社会地位或投靠新势力。 ④"并行不悖"的意思是指同时进行而互相不违背，常用于描述两种或多种事物、做法或理论等同时存在且不相冲突。但在此句中，它用于描述《封神演义》和《聊斋志异》在后世影响上的关系，显然不恰当，因为这里并没有强调两者同时进行或不相冲突。 ⑤"空谷足音"常用来比喻极难得到音信、言论或来访，或是形容事物的珍贵、稀有。在此句中，它用于描述杨老师的教导给作者带来的启示和帮助，这是恰当的，因为杨老师的教导确实给作者带来了难得的启示。 ⑥"奉为圭臬"的意思是把某些言论或事物当作准则或法度来遵循。在此句中，它用于描述王石谷等四人在我国绘画史上的地位和影响，这是恰当的，因为他们的作品确实被后人当作学习的典范。 综上所述，加点词语使用正确的有②⑤⑥三项。 <eoe> 【答案】C<eoa> |
['C'] |
| zhipu | （1）【解析】 首先，我们需要逐句分析加点词语的使用是否正确。 ①“举重若轻”通常用来形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力，但在这里用来形容“展示历史”不太恰当，因为展示历史本身并不涉及“繁难的事或棘手的问题”。 ②“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，用来形容“社会生活画卷”是合适的，表示社会生活的多样性和复杂性。 ③“改换门庭”通常指改变门第出身，提高社会地位，或指改变职业方向，但在这里用来形容“改变兴趣方向”有些不妥，因为“门庭”更多指外在的社会地位或职业，而不是个人兴趣。 ④“并行不悖”指两者同时进行，不相冲突，用来形容《封神演义》和《聊斋志异》的关系是合适的，表示两者各有特色，可以并存。 ⑤“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物，用来形容“杨老师的教导”是恰当的，表示杨老师的教导珍贵且难得。 ⑥“奉为圭臬”指把某些言论或事物当作准则，用来形容“把王石谷等四人当作学画的准则”是合适的。 综合以上分析，①和③的词语使用不恰当，而②、④、⑤、⑥的词语使用都是正确的。因此，正确选项应包含②、⑤、⑥。 <eoe> 【答案】 C <eoa> |
['C'] |
| gpto1 | 【解析】 ①“举重若轻”形容人有很强的能力，能轻松处理繁重的事情。句中“举重若轻地展示了先民们……”用来形容文物的展示，不符合该成语的用法，使用不当。 ②“光怪陆离”形容形象奇异、色彩繁杂。句中“多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷”使用正确。 ③“改换门庭”原指改换宗族门第，比喻改换所靠依的人或改变服务对象，多含贬义。句中“他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中”表示改行，但没有体现依附他人的意思，使用不当。 ④“并行不悖”指同时进行而互相不冲突。句中“和《聊斋志异》是可以并行不悖的”使用正确。 ⑤“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。句中“他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑”使用正确。 ⑥“奉为圭臬”指把某些言论或事物当作准则。句中“把王石谷等四人奉为圭臬”使用正确。 因此，正确的选项是C项②⑤⑥。 <eoe> 【答案】C <eoa> |
C |
| deepseekv3 | 【解析】 我们需要逐句分析加点词语的使用是否正确。 ①“举重若轻”通常用来形容处理复杂或困难的事情时显得非常轻松自如。这里用来形容文物展示历史的方式，不太恰当，因为“举重若轻”一般用于形容人的行为或处理事情的方法，而不是文物展示历史的方式。因此，使用不正确。 ②“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来形容社会生活画卷，符合语境，使用正确。 ③“改换门庭”原意是改变门第，比喻改变职业或环境。这里形容他从音乐创作转向中国古代文化研究，符合语境，使用正确。 ④“并行不悖”指两种事物或行为同时进行而不互相冲突。这里用来形容《封神演义》和《聊斋志异》对后世的影响，使用正确。 ⑤“空谷足音”比喻难得的音信或言论。这里用来形容杨老师的教导，使用正确。 ⑥“奉为圭臬”指把某种事物或观点奉为准则或标准。这里用来形容王石谷等四人被奉为学画的准则，使用正确。 综上，加点词语使用正确的句子是②、③、⑤、⑥。 <eoe> 【答案】C <eoa> |
C |